Dodawanie i odejmowanie u艂amk贸w zwyk艂ych. Je偶eli dwa u艂amki maj膮 ten sam mianownik, to wtedy dodajemy je sumuj膮c liczniki. Je偶eli u艂amki maj膮 r贸偶ne mianowniki, to 偶eby je doda膰 lub odj膮膰, to nale偶y je wcze艣niej sprowadzi膰 do wsp贸lnego mianownika. W tym filmiku omawiam podstawowe wiadomo艣ci z wykonywania dzia艂a艅 na Odejmowanie u艂amk贸w o r贸偶nych mianownikach Mno偶enie u艂amk贸w Dzielenie u艂amk贸w U艂amek z liczby. Sprawdziany: U艂amki zwyk艂e (podstawy) (8 zada艅) Dzia艂ania na u艂amkach zwyk艂ych (8 zada艅) U艂amki zwyk艂e (14 zada艅) Tematy: U艂amki zwyk艂e Skracanie i rozszerzanie u艂amk贸w Sprowadzanie u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika
Zatrzymaj lekcj臋 i spr贸buj samodzielnie wykona膰 takie odejmowanie: Patrzymy na u艂amki. Maj膮 one r贸偶ne mianowniki. Sprowad藕my je do wsp贸lnego mianownika. Otrzymujemy 7 i 3/6 odj膮膰 3 i 4/6. Najpierw sprawdzamy, czy od u艂amka, kt贸ry znajduje si臋 w pierwszej liczbie, da si臋 odj膮膰 u艂amek, kt贸ry znajduje si臋 w drugiej.
Nale偶y pami臋ta膰, 偶e u艂amki mo偶na sprowadza膰 do innych mianownik贸w, b臋d膮cych w tym przypadku wielokrotno艣ci膮 liczby \ (15\), czyli mog膮 to by膰 liczby \ (30\), \ (45\), \ (150\), \ (3000\), etc. Przyk艂adowe zadania Zad. 1) Sprowad藕 do wsp贸lnego mianownika poni偶sze u艂amki: a) \ (\dfrac {4} {6}\) oraz \ (\dfrac {3} {5}\)
Ten materia艂 skupia si臋 na wytrenowaniu umiej臋tno艣ci zamiany, najcz臋艣ciej wykorzystywanych u艂amk贸w dziesi臋tnych na zwyk艂e oraz sprowadzanie do wsp贸lnego mianownika! Karta 1 sk艂ada si臋 z 10 przyk艂ad贸w na odejmowanie u艂. zwyk艂ych i dziesi臋tnych cz.1 Karta 2 - wype艂niona karta z rozwi膮zaniami krok po kroku.
